2. Les personnes qui peinent à voir les deux animaux à la fois seraient plus naïves
Une autre conclusion des auteurs est que les personnes qui ne voient qu’un seul animal sur le dessin et qui ont des difficultés à distinguer les deux en même temps seraient plus naïves que les autres. Ne voir qu’un seul animal témoignerait d’une propension chez les personnes à croire ce qu’elles voient sans prendre en compte le contexte.
3. Il est possible de contrôler la façon dont le cerveau interprète les choses
Kyle E. Mathewson, auteur de l’étude, a déclaré : « cette étude démontre également que nous pouvons contrôler la façon dont le cerveau interprète l’information avec seulement quelques mots ou avec une image« .
Pour lui, les informations dont nous disposerions joueraient un rôle important dans la façon dont nous comprendrions et dont nous interpréterions les faits et les situations.
C’est ainsi que lorsque l’on a montré la même image à des enfants dans la période de pâques, ils étaient plus nombreux à y voir un lapin ; quand par contre on la leur a présentée en hiver, ils y voyaient plutôt un canard.
4. Nous sommes tous plus ou moins victimes de nos biais cognitifs
Les biais cognitifs sont des liens inconscients que nous établissons en pensée entre différents éléments et qui sont à l’origine de la manière dont nous portons certains jugements ou dont nous percevons certaines choses. Ces mécanismes psychologiques visent notamment à nous faire gagner du temps et à nous épargner la fatigue mentale qu’engendrerait une sollicitation quasi constante de nos ressources cognitives et des efforts de réflexion conscients.
Quoi qu’il en soit, les biais cognitifs sont à l’origine de nombreuses de nos erreurs de jugement et expliqueraient pourquoi nous sommes aussi facilement piégés par la désinformation, ou les fake-news.
Comment éviter ces pièges de la pensée et avoir des raisonnements les moins biaisés possibles ?
— Reconnaitre que nos connaissances sont limitées et ne pas avoir une trop grande foi en nos propres jugements
— Analyser la situation
— Envisager les choses sous plusieurs angles différents, adopter différents points de vue, voire sous un point de vue d’observateur extérieur
— S’informer et acquérir de nouvelles connaissances
— Avoir une vision globale des choses
— Réfléchir plus d’une fois à un problème et envisager d’autres alternatives